〈《名古屋》「オレが叱ってやる！」小５男児の父親が教室に乗り込み、同級生2人を平手打ちした理由と帰り際に残した言葉〉から続く
名古屋市内の市立小学校で、40代の父親が息子の同級生2人を平手打ちした“事件”。集英社オンラインが報じた後、学校に子どもを通わせる保護者たちから匿名で情報が相次いで寄せられた。その中には、被害児童の事件後の様子や、学校側の対応を心配する声もあった。
≪画像≫「最初からしっかり説明してほしい」報道後「侵入者」から「保護者」に呼び名が変わった学校からの2枚のプリント

当日はパトカーや白バイが駆けつけたものの、学校では予定通り作品展が開催されていた。さらに、学校が保護者に配布した2通の文書には、児童への暴行について直接的な説明がなかった。
「うちの子をいじめるな」と叫び、児童2人に暴行を加えた
「叩かれた2人のうち、1人は“事件”の次の日からずっと学校を休んでいると聞いています。被害者の親御さんは周囲に『当分は学校に来られない』と話しているそうです」 こう話すのは、名古屋市内の小学校に子どもを通わせる保護者だ。10月30日午前8時半ごろ、この小学校で5年生の男児の父親（40代）が校舎内に立ち入り、息子と同じクラスの児童2人を廊下に呼び出して平手打ちした。
父親は「うちの子をいじめるな」と叫び、児童2人に暴行を加えたという。愛知県警は父親から任意で事情を聴くなど、調べを進めている。 “事件”後、被害児童の1人が学校を休んでいるとの情報が、複数の保護者から寄せられた。 「叩かれた日の昼には、被害に遭った子の親は『絶対許さない』と怒っていたそうです。次の日から、被害に遭ったお子さんの一人はずっと学校を休んでいます。父親の息子さんの方も、“事件”後は学校に来たり休んだりと不安定な状態が続いているようです」（同じクラスの保護者）
パトカー3台、白バイ2台が駆けつけた当日も作品展
“ビンタ事件”が起きた10月30日、学校では午後から作品展が予定されていた。 同じクラスの保護者によると、当日はパトカー3台と白バイ2台が学校に駆けつけたという。 「“事件”の直後は、パトカー3台と白バイ2台が来たあと、何台かは帰ったようですが、下校時間までパトカーがいたと聞いています。それでも午後からは予定通り作品展の1日目が行われました。翌日の10月31日の土曜も登校日で、作品展の2日目があり、朝は校門に警察官が立っていました。保護者の間では戸惑う声も上がっていました」
学校は保護者にどのような説明をしていたのか。 集英社オンラインが入手したのは、10月30日と11月6日に学校が配布した2通の文書だ。10月30日付の文書は、5年生の保護者に宛てられていた。 〈本日、該当学級において侵入者が児童を不安にさせる場面がありました〉 続けて学校は、今回の事案を重く受け止め、安全管理を一層徹底するとともに、子ども応援委員会などと協力して児童の心のケアに取り組むと説明していた。 侵入者が同じ学校の児童の保護者だったことや、児童2人が平手打ちされたことには触れていなかった。
「侵入者」から「保護者」へ…事件から1週間後の通知
11月5日、“事件”がネットニュースで報じられると、翌6日の午後4時過ぎ、学校は全校の保護者に向けて新たな文書を配布した。 〈先日、本校の五年生の学級において、保護者が、許可なく教室に立ち入り、特定の児童に不用意に関わるという事案がありました〉
最初の通知では「侵入者」とされていた人物が、2通目では「保護者」と説明されている。 学校は、警察や子ども応援委員会の協力を得て対応していることを明かし、児童が安心して学校生活を送れるよう、安全管理を徹底するとした。 さらに文書の下部には「学校の防犯体制について」と題した囲みが設けられ、警察署と連携した防犯体制や、登下校時の見守り、保護者証の着用などについて説明されていた。 児童が遅刻や早退をする場合や、職員に用事がある場合には、正門から入り、インターホンで職員室に申し出るよう求めている。
もっとも、この2通目の文書にも、児童2人が平手打ちされたことについて直接的な記載はなかった。前出の同じクラスの保護者の1人は、学校の情報共有について疑問を口にした。 「当日の夜7時半ごろ、5年生にだけお便りが配信されました。その後、11月5日にネットニュースで事件が報じられると、翌6日の午後4時12分になって全校の保護者向けにお便りが配信されたんです。 “事件”当日に警察が何台も来ていたのに、ほかの学年の保護者には十分な説明がなかったのではないでしょうか。職員用の入り口から簡単に校舎に入れてしまったことも含め、学校にはしっかり検証してほしいと思います」
「担任は熱心ないい先生」学校を評価する保護者も
一方、同じクラスに子どもを通わせる別の保護者は、学校側の対応を評価している。 「担任の先生は子どもたちの話を公平に聞く、熱心ないい先生です。校長先生も普段からよく対応してくださっていますし、クラスの授業も普段通り行われています。 私は学校の説明に不満はありませんし、保護者会を開いてほしいとも思っていません。ただ、うちの子は同じクラスなので、子どもから聞いたこととほかの保護者から聞いた話を合わせて状況を把握できましたが、ほかのクラスでは詳しい経緯を知らない保護者も多いと思います。そういう保護者の中には、不安に思ったり、説明を求めたりする方もいるかもしれません」 この保護者自身も、事件当日は子どもから何も聞かされず、学校からの通知で初めて知ったという。
「うちの子が家で話さなかったので、通知が来るまで知りませんでした。子どもに何度も聞いてしまったため、最近はあまり話してくれなくなってしまいました。私自身も把握している情報は限られています」 加害者が保護者だったため、学校側の対応に理解を示す保護者もいる。 学校側の受け止めや今後の対応を確認するため、同校に取材を申し込んだが、対応した教頭は「校長が今週末まで出張で不在のため、今は取材に答えられません」と回答した。 児童への暴行が起きた後、学校はどう保護者に説明すべきなのか。子どもたちの心のケアと安全確保を最優先に再発防止に向けた対応が求められる。
※「集英社オンライン」では、今回の”事件”に関連した情報を募集しています。下記のメールアドレスかXまで情報をお寄せください。 メールアドレス： [email protected] X（旧Twitter） @shuon_news
取材・文／集英社オンライン編集部ニュース班